春です！
早春の陽がきらきらと眩ゆいばかりです。その光をうけて?には寒い冬をのりこえ新しい生命が芽生えています。
野山には紅白の梅、桃などをはじめ、さまざまの花が緑の葉を背にそれぞれがお互いの美しさをひきたたせ見事なハーモニーをかもし出しています。

国連協会平塚支部より「国際理解を深めるつどい」の講演依頼があり、会長の長浦先生が講師を務められました。
内容「学校建設を通じたネパールの実情」
エル・エンジェル国際ボランティア協会活動

以上の説明の後、ネパールの学校建設、村の人達の状況など、パソコンで次々に映し出される映像、又先生の話にとても熱心に、目も心もかたむけて聞いて下さり、深い関心を示して下さいました。雨にもかかわらず100名以上の人達が集まり１時間20分という時間があっという間に過ぎ、多くの質問もいただきました。特に村の人達の生活、又学校について生徒たちについて、強い関心を向けられました。
そして先生は学校を作ろうと思ったきっかけについて話されました。
観光客にとっては美しい山国であっても、そこに住むネパールの人々の現実は言葉を絶する位大変です。赤茶けた起伏の激しい山肌を耕地としての生活。点在する村々とて、学校までの道のりは歩いて二時間というのも珍しくなく、また、飲み水を得るため、傾斜険しい道を谷底まで日に幾度と水を背負って運ぶ子供。そんな子供たちの足は裸足。零度近い冬でも、ボロボロの薄手のシャツ姿の子供たち。そして、そんな貧しさゆえに、幼い子供たちが、他国へと売られてゆく昨今。売られた先で　Ｈ・Ｉ・Ｖ　等の病気にかかり、そのまま他国の地で一人寂しく死んでいく子供たち・・・教育があれば売られることもないだろう、故国で働くこともできるだろう。
又、ある時カトマンズの路上で生姜売りの少年に出会ったこと、着古した服、裸足姿で路上に座り、ふろしきの上にわずかばかりの生姜を広げ道行く人たちを物珍しげに眺めていた少年。少年は隣村の人に連れられて、片道七時間の道のりを歩き、母親の薬を求めカトマンズの町まで来たとのことです。
　少年の住む村には、電気もなく、医者もなく、学校もなく、村で遠くの学校へ行っている子供は（寄宿生として）一人だけとのことでした。
”僕も字が読めるようになりたい”。この一言は、学校へ行けることへの不可能を受け入れつつも、少年の心の叫びと聞こえました。ネパールの沢山の子供たちの声が聞こえるようでした。
同じ地球上に住む人間として、私たちで何か役に立ちたい。恵まれないへき地の子供たちに教育を受けさせたい、学ぶ場所を作りたい。そう思って学校を作りました。と話され子供たちの教育の大事さを説かれました。皆さん感動の思いで聞いてくださり、後に国連協会の方より近年にないとても良い講演でしたと、感謝の言葉をいただきました。